Nel corso del primo anno: mangia da solo un pezzo di pane; trattiene una tazza con due mani; se aiutato beve; tira fuori le gambe e le braccia, per aiutare chi lo sta vestendo;   Tra uno e due anni: comincia ad usare il cucchiaio da solo, ma sporcandosi; beve

Nel corso del primo anno: ride spontaneamente; reagisce in modo diverso di fronte agli estranei, rispetto alle persone familiari; si mostra attento quando viene pronunciato il suo nome; capisce quando gli si dice “No”; imita semplici azioni fatte dagli altri. Tra uno e due anni: riconosce se stesso nello specchio

Si parla di tic motori quando una parte del corpo (ad esempio la faccia, le spalle, le mani o le gambe) si muove ripetutamente, in modo rapido, improvviso ma, soprattutto, incontrollato. Oltre ai tic motori esistono anche quelli di tipo vocale; si parla di tic vocali quando una persona emette

E’ un fatto comune che un bambino in età prescolare o un adolescente, talvolta, mostri scarsa attenzione alle regole e disubbidisca ai genitori o agli insegnanti. Questo comportamento, però, solitamente non produce effetti negativi importanti. Non si può dire altrettanto delle conseguenze prodotte dagli atteggiamenti e dai comportamenti tipici delle

Le persone autistiche trascorrono la maggior parte del tempo isolate nel loro mondo, impegnate a rispettare rigorosamente gli orari e le attività abituali oppure in attività ripetitive tipo accendere e spegnere un interruttore, dando così l’impressione di essere indifferenti, distanti ed incapaci di creare legami affettivi con gli altri. Questo

Studi epidemiologici recenti hanno evidenziato che tra i ragazzi della fascia d’età compresa tra i 9 ed i 17 anni, una percentuale consistente (oltre il 7%), soffre di disturbi depressivi (depressione maggiore e distimia), e che l’età di esordio di questi disturbi sembra essere, oggi, più precoce che nei decenni

Cosa s’intende per Disturbi dell’Apprendimento Scolastico? Con l’espressione “Disturbi dell’Apprendimento scolastico” (DAS) si fa riferimento ad un insieme di disturbi nella comprensione e nell’uso del linguaggio, sia parlato sia scritto, che si manifestano in una limitazione delle capacità di ascoltare, parlare, leggere, scrivere, ragionare e/o fare calcoli. Non rientrano tra

I disturbi d’ansia interessano i bambini e gli adolescenti così come gli adulti. Infatti, studi epidemiologici recenti hanno evidenziato che una percentuale considerevole (oltre il 13%) dei ragazzi, d’età compresa tra i 9 ed i 17 anni, soffre di uno dei seguenti disturbi: il disturbo d’ansia da separazione; il disturbo

Il Disturbo da Deficit d’Attenzione ed Iperattività (DDAI) è un disturbo neurobiologico caratterizzato da tre distinte manifestazioni: l’iperattività, l’impulsività e la disattenzione.  In base ai sintomi manifestati, si possono distinguere tre categorie di persone con DDAI: quelle che presentano prevalentemente problemi d’iperattività/impulsività; quelle che presentano prevalentemente problemi di distraibilità e