19 novembre 2004 - a cura di Antonio d'Amore, Psicologo e Psicoterapeuta

Nell'uomo c'è la tendenza innata a stabilire legami affettivi stretti (attaccamento) con alcune persone (figure d'attaccamento), dalle quali ci si aspetta protezione in situazioni di pericolo, dolore o solitudine. Questa tendenza è già presente nel neonato e permane durante tutto l'arco della vita.

19 novembre 2004 - a cura di Antonio d'Amore, Psicologo e Psicoterapeuta

Lo sviluppo psicomotorio del bambino segue un corso noto e prevedibile, fatto di tappe, la cui presenza serve per stabilire il grado di maturazione di un individuo. Le tappe non sono altro che abilità e comportamenti che emergono nel corso dello sviluppo individuale, e che costituiscono le basi per una buona crescita ed un corretto apprendimento. Gattonare, camminare, seguire semplici istruzioni, pronunciare parole singole, mettere insieme parole per formare frasi, sono esempi di tappe fondamentali.

19 novembre 2004 - a cura di Antonio d'Amore, Psicologo e Psicoterapeuta

Nel corso del primo anno: 

• segue con lo sguardo gli oggetti in movimento;
• distingue i volti delle persone; alla presenza di un estraneo reagisce col pianto;
• risponde alle espressioni facciali dell’adulto imitandole;
• risponde a ordini verbali molto semplici;
• imita gesti ed azioni;
• intenzionalmente, toglie e mette in un contenitore piccoli oggetti;

19 novembre 2004 - a cura di Antonio d'Amore, Psicologo e Psicoterapeuta

Nel corso del primo anno:

 Motricità grossolana

• si mantiene seduto senza alcun sostegno;
• gattona;
• riesce a mettersi da solo in posizione eretta, e sta in piedi senza aiuto;
• cammina con un aiuto;
• lancia la palla imitando l'adulto;